LIBRO INNOVACIÓN SOCIAL Y EMPRENDIMIENTO EN TÚNEZ LAS MUJERES Y EL USO DE LAS TIC EN EL DESARROLLO LOCAL

Este proyecto de coope­ra­ción inter­na­ci­o­nal desar­ro­llado por la Univer­si­dad de Cádiz (España) y la Univer­si­dad de Sfax (Túnez) ha buscado el logro de contri­buir al forta­le­ci­mi­ento de las capa­ci­da­des de las muje­res tune­ci­nas en el uso de las tecno­lo­gías y las prác­ti­cas comu­ni­ca­ti­vas a través del apren­di­zaje trans­for­ma­tivo y cola­bo­ra­tivo a fin de promo­ver la igual­dad de la mujer en el acceso al cono­ci­mi­ento, al empleo y a la inde­pen­den­cia econó­mica. Gracias a la finan­ci­a­ción otor­gada por la Agen­cia Anda­luza de Coope­ra­ción Inter­na­ci­o­nal para el Desar­ro­llo (AACID) de la Junta de Anda­lu­cía, durante el curso acadé­mico 2017–2018 ambas univer­si­da­des cumpli­e­ron el obje­tivo de desar­ro­llar un programa de capa­ci­ta­ción conjunto, en cola­bo­ra­ción con otros agen­tes soci­a­les, sobre cono­ci­mi­en­tos y habi­li­da­des rela­ci­o­na­dos con el uso de la tecno­lo­gía y el cambio social, desde una estra­te­gia de desar­ro­llo endó­geno e inno­va­dor y desde una prác­tica soli­da­ria y empo­de­rada que contri­buyan a que las muje­res tune­ci­nas se convi­er­tan en agen­tes de trans­for­ma­ción social.

Este libro ha sido posi­ble gracias a la cola­bo­ra­ción y el esfu­erzo de todos los acto­res impli­ca­dos en el proyecto “Género, Tecno­lo­gía e Inno­va­ción Social”, finan­ci­ado por la Agen­cia Anda­luza de Coope­ra­ción Inter­na­ci­o­nal para el Desar­ro­llo (AACID) y desar­ro­llado de octu­bre de 2017 a octu­bre de 2018. Quere­mos agra­de­cer, en primer lugar, a los 9 docen­tes del curso “Agente de dina­mi­za­ción local, gestión de tecno­lo­gías e inno­va­ción social”, por su gran dedi­ca­ción durante la primera fase del proyecto y por siste­ma­ti­zar los conte­ni­dos impar­ti­dos en cada una de sus sesi­o­nes forma­ti­vas, apor­tando un vali­oso cono­ci­mi­ento y plan­te­a­mi­ento meto­do­ló­gico suscep­ti­ble de ser trans­fe­rido a otros contex­tos.

En segundo lugar, agra­de­ce­mos a las asoci­a­ci­o­nes y enti­da­des loca­les de Sfax, por haber abierto sus puer­tas a las alum­nas forma­das, por compar­tir sus nece­si­da­des de forma­ción y por parti­ci­par acti­va­mente en el diseño cola­bo­ra­tivo de los talle­res que las alum­nas impar­ti­e­ron a las perso­nas usua­rias y socias de las asoci­a­ci­o­nes: Sfax El Mezyena ‫المزيانة‬ ‫صفاقس‬, Majida Boulila pour la moder­nité, Asso­ci­a­tion WeYouth, AIESEC Sfax, ENAC­TUS IHEC SFAX, Asso­ci­a­tion Tuni­si­enne des Femmes Démo­cra­tes, Union Nati­o­nale de la Femme Tuni­si­enne (UNFT),

Asso­ci­a­tion du Déve­lop­pe­ment Soli­daire de Sfax y al centro de forma­ción Educa­ti­o­nal Trai­ning Academy of Tuni­sia (ETAT).

Nues­tra cola­bo­ra­dora en dones­tech es autora del CAPÍ­TULO 9. Vida privada y segu­ri­dad en las Tecno­lo­gías de la

Infor­ma­ción y de la Comu­ni­ca­ción (TIC) desde una pers­pec­tiva de género.  La mate­ria está conce­bida para propor­ci­o­nar a las alum­nas

conte­ni­dos e infor­ma­ción rela­ci­o­na­dos con la protec­ción de la priva­ci­dad y la segu­ri­dad digi­tal, enten­der cómo éstas se rela­ci­o­nan con la detec­ción y la miti­ga­ción de las violen­cias de género en los espa­cios conec­ta­dos pero también, del mismo modo, para esti­mu­lar su capa­ci­dad y auto­no­mía a la hora de crear espa­cios segu­ros y saber buscar de manera autó­noma pero también cola­bo­ra­tiva cono­ci­mi­en­tos sobre estos temas. 

Adjun­ta­mos aqui los pdfs del libro en caste­llano y fran­ces. Disfru­ten!