El Pla de Digitalització Democràtica de l’Educació d’Xnet tindrà el seu primer pilot a Barcelona

Imatge
Àmbits Temàtics

El Pla de Digi­ta­lit­za­ció Demo­crà­tica dels Centres Educa­tius [1] disse­nyat y lide­rat per Xnet i un grup de fami­lies es realit­zarà com a pilot a Barce­lona conjun­ta­ment amb l’Ajun­ta­ment de Barce­lona i el Consorci d’Edu­ca­ció de Barce­lona

L’ob­jec­tiu d’Xnet és crear un proto­tip que es pugui després repli­car per a la digi­ta­lit­za­ció de tots els centres i de l’ad­mi­nis­tra­ció.

El centres a qui els inte­ressi poden optar fins al gener. Ho poden fer escr­bin a-> contactatxnet-x [ punto ] net (contact[at]xnet-x[dot]net), o contac­tant amb el Consorci d’Edu­ca­ció de Barce­lona

  • • És un dispo­si­tiu pioner per a la digi­ta­lit­za­ció dels centres educa­tius amb progra­mari audi­ta­ble i segur, que garan­teixi la priva­ci­tat i el control de les dades.

     

    

• L’ob­jec­tiu d’aquest programa, que inicia una prova pilot en 5 centres, és oferir una alter­na­tiva pública als instru­ments que ofereix empre­ses com ara Google per tal que esco­les i insti­tuts puguin acce­dir a la tecno­lo­gia digi­tal de forma sobi­rana i segura i amb la màxima quali­tat.

    

• Intro­duirà infra­es­truc­tu­res, recur­sos peda­gò­gics, acom­pa­nya­ment i serveis tècnics que perme­tin una digi­ta­lit­za­ció del centres segura a través de tecno­lo­gies lliu­res i audi­ta­bles.

Xnet, el grup de famí­lies promo­to­res i les Asso­ci­a­ci­ons Fede­ra­des de Famí­lies d’Alum­nes de Cata­lu­nya (aFFaC) conjun­ta­ment amb la Direc­ció d’In­no­va­ció Demo­crà­tica i el Comis­si­o­nat d’In­no­va­ció Digi­tal de l’Ajun­ta­ment de Barce­lona i el Consorci d’Edu­ca­ció de Barce­lona posen en marxa un projecte per gene­ra­lit­zar una digi­ta­lit­za­ció segura, i respec­tu­osa amb la sobi­ra­nia de les dades que garan­teixi la priva­ci­tat i el control de les dades, per tal de salva­guar­dar de manera inte­gral els drets digi­tals de la comu­ni­tat educa­tiva en els centres educa­tius de primà­ria i secun­dà­ria de la ciutat. Es tracta d’ofe­rir una alter­na­tiva audi­ta­ble i àgil a les eines més comu­nes com ara les de Google. El projecte preveu l’ac­tu­a­lit­za­ció d’ei­nes exis­tents i amb expe­ri­èn­cia a nivell inter­na­ci­o­nal. L’ob­jec­tiu és adequar-les a les neces­si­tats dels centres, ampliar el nivell d’usa­bi­li­tat perquè siguin plena­ment compe­ti­ti­ves i acom­pa­nyar l’ac­cés amb tots els recur­sos tècnics i forma­tius que perme­tin un apro­fi­ta­ment màxim d’aques­tes tecno­lo­gies per l’en­se­nya­ment presen­cial o en remot, utilit­zant una plata­forma inte­gral de gran quali­tat tècnica i fàcil­ment repli­ca­ble.

 

Xnet és un projecte acti­vista que treba­lla i proposa solu­ci­ons avan­ça­des en diver­sos camps rela­ci­o­nats amb els drets digi­tals. L’as­so­ci­a­ció Xnet és l’en­ti­tat encar­re­gada de donar segui­ment al programa pilot i fer-ne l’ava­lu­a­ció així com el disseny de la seva esca­la­bi­li­tat conjun­ta­ment amb la Direc­ció d’In­no­va­ció Demo­crà­tica, el Consorci d’Edu­ca­ció de Barce­lona i el Comis­si­o­nat d’In­no­va­ció Digi­tal de l’Ajun­ta­ment de Barce­lona.

El projecte inicia ara una fase pilot, en la que poden formar part un màxim de cinc centres educa­tius i ser el labo­ra­tori de proves de la implan­ta­ció d’aquest progra­mari que, si tot va bé, s’am­pli­a­ria a tots els centres que ho reque­rei­xin el curs vinent. Durant els propers mesos es desple­garà una Suite que inte­gra de forma auto­ma­ti­zada [2] Next­cloud, Big Blue Button, Moodle, Jitsi, Ether­pad i altres eines de progra­mari obert i audi­ta­ble en aquests cinc centres. La imple­men­ta­ció inclou un servei tècnic i de forma­ció perma­nent per a l’ús diari d’aques­tes eines que també estan incor­po­rats al projecte.

 

El projecte inclou tres elements:

  • • Servi­dors segurs per emma­gat­ze­mar dades amb crite­ris ètics i respec­tu­o­sos amb els drets humans i digi­tals.

     

    • Un paquet d’apli­ca­tius i eines lliu­res i audi­ta­bles àmpli­a­ment en ús adap­ta­des espe­cí­fi­ca­ment a les neces­si­tats i a les funci­o­na­li­tats dels centres educa­tius.



    • El desple­ga­ment d’un servei tècnic i de forma­ció que tindrà una presèn­cia perma­nent als centres per acom­pa­nyar-los d’una forma perso­na­lit­zada en l’ús dels nous siste­mes.

 

Els objec­tius que perse­gueix aquest projecte són els següents:

  • • Desen­vo­lu­par i desple­gar una Suite auto­ma­tit­zada i repli­ca­ble amb eines de progra­mari lliure i audi­ta­ble en els centres educa­tius, robus­tes, usables i 100% compe­ti­ti­ves per a les prin­ci­pals neces­si­tats de l’edu­ca­ció digi­tal.

     

    

• Promoure l’ús d’in­fra­es­truc­tu­res que siguin 100% segu­res, audi­ta­bles i que defen­sin la sobi­ra­nia de les dades perso­nals i d’al­tres drets vincu­lats a l’era digi­tal com ara la invi­o­la­bi­li­tat de les comu­ni­ca­ci­ons en línia, la mini­mit­za­ció de les dades i la priva­ci­tat des del disseny i per defecte amb espe­cial èmfasi en els infants i adoles­cents.

    

• Desple­gar acci­ons forma­ti­ves i d’acom­pa­nya­ment en l’ús d’aques­tes tecno­lo­gies per al profes­so­rat i a tota la comu­ni­tat educa­tiva dels centres.

    

• Fomen­tar els usos demo­crà­tics de la tecno­lo­gia i l’agi­li­tat en l’ús de diver­ses plata­for­mes evitant la crea­ció de clients captius d’un únic producte. Tenir conei­xe­ment i enten­dre els concep­tes de Drets Digi­tals i comuns digi­tals.

    • Desen­vo­lu­par l’es­pe­rit crític envers inter­net i els entorns digi­tals.

    • Apren­dre concep­tes bàsics sobre priva­ci­tat i segu­re­tat a la xarxa.

    • Gene­rar capa­ci­tat d’em­pre­ne­do­ria distri­bu­ïda, de proxi­mi­tat i sobre la base de crite­ris ètics.

    • Reduir la despesa a llarg termini i que els centres educa­tius puguin esco­llir la tecno­lo­gia que utilit­zen en base a propos­tes i deci­si­ons raona­des.

    

• Inves­ti­ga­ció i disseny per a la soste­ni­bi­li­tat del projecte i la repli­ca­ció a altres centres educa­tius.

L’Ajun­ta­ment inver­tirà en aquesta primera fase del projecte 140.000 euros del pres­su­post muni­ci­pal de 2021.




 

 

[1] https://xnet-x.net/ca/priva­ci­tat-dades-digi­ta­lit­za­cio-demo­cra­tica-educa­cio-sense-google/



[2] 
NEXT­CLOUD


Prove­eix a clients, com per exem­ple, el Minis­teri de l’In­te­rior de França i la Gendar­me­ria; el Minis­teri d’Edu­ca­ció d’Ho­landa; diver­ses Agèn­cies gover­na­men­tals de Suècia; el Govern fede­ral d’Ale­ma­nya, etc. Next­cloud és un projecte de desen­vo­lu­pa­ment de progra­mes client-servi­dor amb l’ob­jec­tiu de crear un servei d’allot­ja­ment d’ar­xius afegint funci­o­na­li­tats al servi­dor en forma d’apli­ca­ci­ons (calen­dari, mapes, blogs, repro­duc­tors i orga­nit­za­dors de música, webmail, suites ofimà­ti­ques, editors de text, gestors de tasques, anota­ci­ons i contra­se­nyes, etc.). La seva funci­o­na­li­tat és simi­lar a la d’al­tres prove­ï­dors corpo­ra­tius, dife­ren­ci­ant-se al ser en soft­ware lliure i de codi obert, perme­tent instal·­lar-lo en un servi­dor privat. a El client te control sobre les seves dades de forma directa, ja que és aquest qui admi­nis­tra el servi­dor on es troben, inclo­ent eines per poder contro­lar i moni­to­rar l’in­ter­canvi i la comu­ni­ca­ció de dades (control d’ac­cés a arxius, flux de treball, regis­tres d’au­di­to­ria, controls d’in­ter­canvi, etc.).

 

MOODLE


Prove­eix a clients, com per exem­ple, la London School of Econo­mics, la Univer­si­tat esta­tal de Nova York, les Naci­ons Unides o la Univer­si­tat Oberta del Regne Unit (Open Univer­sity).

És una eina de gestió de l’apre­nen­tatge (Lear­ning Content Manage­ment LCMS) precur­sora de siste­mes, com per exem­ple, Class­room. Creat a Austrà­lia el 2001, té 160 mili­ons d’usu­a­ris regis­trats i està traduït a 120 idio­mes, inclòs el català.

És en soft­ware lliure i de codi obert, disse­nyat per propor­ci­o­nar a educa­dors, admi­nis­tra­dors i estu­di­ants un sistema inte­grat partint de la teoria peda­gò­gica del cons­truc­ci­o­nisme social d’apre­nen­tatge i d’en­se­nya­ment en línea. Es finança en part a través dels prove­ï­dors de serveis certi­fi­cats de la xarxa Moodle Part­ners, ja que les seves prin­ci­pals carac­te­rís­ti­ques són la seva flexi­bi­li­tat i possi­bi­li­tat de perso­na­lit­zar els entorns amb diver­ses funci­o­na­li­tats ampli­a­bles amb la instal·­la­ció de pluguins i comple­ments, podent donar servei des de qual­se­vol lloc, moment, dispo­si­tiu i nave­ga­dor.

BIG BLUE BUTTON – BLIND­SIDE


Prove­eix a clients, com per exem­ple, el Depar­ta­ment de Defensa dels Estats Units d’Amè­rica o 500 esco­les de Baden-Würt­tem­berg a Alema­nya.

És un sistema de vide­o­con­fe­rèn­cia en soft­ware lliure i de codi obert per l’apre­nen­tatge online que admet compar­tir àudio i vídeo, presen­ta­ci­ons amb capa­ci­tats ampli­a­des de pissarra, com punter, zoom i dibuix, xat públic i privat, ús compar­tit d’es­crip­tori, VoIP inte­grat amb FreeS­WITCH i suport per a la presen­ta­ció de docu­ments, inclo­ent en format pdf. A més de diver­sos serveis de confe­ren­cia web, té inte­gra­ci­ons ambmolts dels prin­ci­pals siste­mes d’apre­nen­tatge i gestió de contin­guts (Canvas, Moodle, Word­Press, etc.).

 

Premsa gene­rada:

https://cat.elpais.com/cat/2020/12/10/cata­lu­nya/1607599232_374344.html

https://www.elpe­ri­o­dico.cat/ca/barce­lona/20201211/esco­les-desban­car-google-educa­ci­o­a­cute-barce­lona-11359081

https://www.info­li­bre.es/noti­cias/poli­tica/2020/12/09/xnet_junto_grupo_fami­li­a­res_consi­guen_poner_marcha_programa_piloto_que_utili­zara_soft­ware_libre_audi­ta­ble_alter­na­tivo_google_las_aulas_barce­lona_114265_1012.html

https://www.euro­pa­press.es/cata­lu­nya/noti­cia-cinco-escu­e­las-barce­lona-demo­cra­ti­za­ran-herra­mi­en­tas-digi­ta­les-plan-piloto-20201210122100.html

https://www.lavan­guar­dia.com/vida/20201210/6109196/xnet-inicia-plan-piloto-digi­ta­li­za­cion-segura-5-cole­gios-barce­lona.html

https://www.ccma.cat/324/cinc-centres-de-barce­lona-inicien-una-prova-pilot-dun-pla-de-digi­ta­lit­za­cio-amb-progra­mari-obert/noti­cia/3065191/

https://www.lare­pu­blica.cat/minut-a-minut/cinc-centres-de-barce­lona-inicien-una-prova-pilot-dun-pla-de-digi­ta­lit­za­cio-amb-progra­mari-obert/