Cómic Científicas

Post origi­nal publi­cado aqui

Con la cola­bo­ra­ción de la Unidad de Igual­dad de la Univer­si­dad de Sevi­lla hemos reali­zado una versión en cómic de nues­tra obra, para la que hemos contado con la ilus­tra­dora Raquel Gu.

Con este cómic quere­mos llegar a todos los centros educa­ti­vos que no pueden asis­tir a nues­tras repre­sen­ta­ci­o­nes.

DESCARGA: Aquí puedes descar­gar el cómic en reso­lu­ción media (9Mb) y aquí en alta reso­lu­ción (41Mb).

Como comple­mento a la lectura del cómic, hemos reali­zado también una Guía didác­tica con acti­vi­da­des para reali­zar en el aula.

Quié­nes y por qué

En el informe Percep­ción Social de la Cien­cia y la Tecno­lo­gía 2014 publi­cado por la FECYT se indica que mien­tras que el 20,4% de los hombres decla­ran tener  interés por la cien­cia, solo el 9,9% de las muje­res mues­tran ese interés. En Física, Inge­ni­e­rías y Tecno­lo­gías de la Infor­ma­ción, la exis­ten­cia de muje­res entre el alum­nado es muy baja en muchas univer­si­da­des españo­las.

Hay muchos facto­res posi­bles que contri­buyen a la discre­pan­cia entre muje­res y hombres en STEM (Cien­cia, Tecno­lo­gía, Inge­ni­e­ría y Mate­má­ti­cas), incluyendo la falta de mode­los feme­ni­nos, este­re­o­ti­pos de género, y menor flexi­bi­li­dad fami­liar y social en el apoyo a las muje­res que se dedi­can a los campos STEM.

Para inten­tar paliar esta caren­cia, un grupo de seis miem­bros de la Univer­si­dad de Sevi­lla, hemos diseñado una acti­vi­dad lúdico-divul­ga­tiva en forma de teatro diri­gida a público esco­lar de entre 8 y 14 años. En ella trata­mos de visi­bi­li­zar el papel de la mujer en la cien­cia y la tecno­lo­gía, acer­cando a los alum­nos y alum­nas las vidas y logros de cinco muje­res cien­tí­fi­cas del pasado, y la profe­sión y vida real de cinco cien­tí­fi­cas del presente. Nues­tra hipó­te­sis es que la visu­a­li­za­ción de estos mode­los feme­ni­nos puede desper­tar voca­ci­o­nes que de otra forma podrían quedar ocul­tas. 

« Cien­tí­fi­cas: Pasado, Presente y Futuro » visi­bi­liza un modelo feme­nino en Cien­cia. Las contri­bu­ci­o­nes a la cien­cia las hacen perso­nas extra­or­di­na­rias, por su inte­li­gen­cia, su capa­ci­dad de trabajo o por su pasi­ón, pero nunca debido a su sexo. Las niñas pueden tener un modelo feme­nino en el que verse refle­ja­das.

Los respon­sa­bles de la obra somos:

Isabel Fernán­dez (Profe­sora Titu­lar, Dpto. Matemá­tica Apli­cada I): cien­tí­fica/actriz, guio­nes.

Clara Grima (Profe­sora Titu­lar, Dpto. Matemá­tica Apli­cada I):  cien­tí­fica/actriz, guio­nes.

Mª José Jimé­nez (Profe­sora Titu­lar, Dpto. Matemá­tica Apli­cada I):  cien­tí­fica/actriz, guio­nes.

Adela Muñoz (Catedrá­tica de Univer­si­dad, Dpto. de Química Inorgá­nica): cien­tí­fica/actriz, guio­nes.

Mª del Carmen Romero (Prof. Contra­tada Doctora, Dpto. de Tecno­lo­gía Elec­tró­nica): cien­tí­fica/actriz, guio­nes.

Fran­cisco Vega (Técnico espe­ci­a­lista de labo­ra­to­rio, Dpto. de Física Apli­cada I): idea origi­nal, guio­nes, reali­za­dor.