LOGISTICA 2010

LOGIS­TICA I GESTIO 2010



A.CONVO­CA­TO­RIES POSSI­BLES:




1.



NOM: LA CAIXA ACCIO SOCIAL

DESCRIP­CIO: ACCIO SOCIAL CAIXA. LINIA PERS­PEC­TIVA DE GÈNERE

PER: COMI LELA I TALLERS COMIC LELA

TERMINI: del 24 de mayo al 13 de junio de 2010.

PASTA: FINS A 40.000

BASES: http://obra­so­cial.lacaixa.es/Static­Fi­les/Static­Fi­les/e478548209d71210VgnVCM200000128cf10aRCRD/es/Accion_social_bases_es.pdf

MÉS INFO: http://obra­so­cial.lacaixa.es/ambi­tos/convo­ca­to­rias/salud_es.html



2.



NOM: LA CAIXA ACTI­VI­TATS CULTU­RALS D’IM­PACTE SOCIAL

DESCRIP­CIO:

PER: ???

TERMINI: del 12 de abril al 2 de mayo de 2010.

PASTA: FINS A 15.000

BASES: http://obra­so­cial.lacaixa.es/Static­Fi­les/Static­Fi­les/228f548209d71210VgnVCM200000128cf10aRCRD/es/Acti­vi­tats_cultu­rals_bases_es.pdf

MÉS INFO: http://obra­so­cial.lacaixa.es/ambi­tos/convo­ca­to­rias/cultura_es.html



3.



NOM: CONSELL AUDI­O­VI­SUAL

DESCRIP­CIO: RECERCA SOBRE AUDI­O­VI­SUAL

PER:

TERMINI: FINS 1/3/2010

PASTA: MAXIAM 6000 (I INCOM­PA­TI­BLE AMB ALTRES)

BASES:

MÉS INFO:

http://www.cac.cat/pfw_files/cma/premis_i_ajuts/convo­ca­to­ria/Bases_VII_Ajuts.pdf





3.



NOM: Ayudas para la produc­ción de series de anima­ción sobre proyecto. DESCRIP­CIO: series d’ani­ma­ció

PER: per una anima­ció lela? calen com 8 capí­tols…

TERMINI: maxim 4 maig

PASTA: maxim 300.000 o maxim 60% del pres­su­post

BASES: http://www.mcu.es/cine/SC/beca­sAyu­das­Sub­ven­ci­o­nes/Seri­e­sA­ni­ma­ci­on2009.html

http://www.mcu.es/ayudas­Sub­ven­ci­o­nes/docs/cine/seri­e­sa­ni­ma­ci­on2010 Con­vo­ca­to­ria.pdf

MÉS INFO: S’ha de ser produc­tora



4.



NOM:

DESCRIP­CIO:

PER:

TERMINI:

PASTA:

BASES:

MÉS INFO:

NOM:

DESCRIP­CIO:

PER:

TERMINI:

PASTA:

BASES:

MÉS INFO:





B. PROJEC­TES 2010:



1. TALLER COMIC LELA:




http://taller­co­mi­clela.wikis­pa­ces.com/



DESCRIP­CIO:

Amb aquest taller Dones­tech vol donar a conèi­xer eines crea­ti­ves del món de les TIC a les aules. Més enllà de la rela­ció passiva amb les TIC, com a perso­nes recep­to­res d’in­for­ma­ció o consu­mi­do­res de jocs i entre­te­ni­ment, es busca impli­car de forma activa a nenes, nens i joves en l’ús de les TIC com a mitjans d’ex­pres­sió, crea­ció, repre­sen­ta­ció, rela­ció, apre­nen­tatge i trans­for­ma­ció social.

En el procés d’apre­nen­tatge i rela­ció amb les TIC es treba­llarà amb pers­pec­tiva de gènere i inter­cul­tu­ra­li­tat. A més s’apli­ca­ran eines i meto­do­lo­gies d’apre­nen­tatge lliu­res i col.labo­ra­ti­ves.





C. VIAT­GES 2010:




D. JUSTI­FI­CA­CI­ONS 2010: